Program Rozwoju EduLiderstwa – Teach for Poland
Przejdź do treści
Program Rozwoju EduLiderstwa Teach for Poland
Dwuletni, bezpłatny program dla osób, które wierzą, że każde dziecko – niezależnie od miejsca urodzenia, sytuacji rodzinnej czy pochodzenia kulturowego – zasługuje na szacunek, bezpieczeństwo i realne szanse rozwoju.
W trakcie programu pracujesz w szkole i rozwijasz kompetencje przywódcze potrzebne do zmniejszania nierówności edukacyjnych – od klasy po system.
To nie jest kurs metodyczny.
To droga dla tych, którzy nie godzą się na status quo.
dowiedz się, jak działa program
aplikuj do programu
Przez dwa lata
pracujesz w szkole (min. 0,5 etatu),
rozwijasz przywództwo poprzez praktykę,
uczysz się działać w systemie, a nie obok niego,
korzystasz ze wsparcia tutorów, mentorów i społeczności.
Zmiana zaczyna się w klasie, ale nie kończy się w szkole.
Dla kogo jest ten program?
Dla osób, które chcą brać odpowiedzialność za wpływ.
Kończysz studia lub jesteś tuż po nich:
Twoja pierwsza praca może mieć sens i realny wpływ społeczny — bez odkładania tego „na później”. Zobaczysz z bliska, jak działa edukacja i nierówności. Nauczysz się mądrze działać w środku systemu.
Już pracujesz w szkole i chcesz więcej:
Czujesz, że rola nauczyciela to coś więcej niż realizacja podstawy programowej.
Chcesz zwiększyć swoją sprawczość i działać szerzej – w szkole, w społeczności, w systemie.
Znasz Teach for Poland, ale jeszcze nie aplikowałeś_aś:
Chcesz lepiej zrozumieć wymagania, poziom zaangażowania i sprawdzić, czy to właściwy moment.
Kim jest edulider?
Edulider to nie stanowisko.
To sposób myślenia i działania.
Eduliderk_ka:
zaczyna od dziecka – jego dobrostanu i sprawczości,
dostrzega nierówności i nie przechodzi obok nich obojętnie,
rozumie, że szkoła jest częścią większego systemu,
działa nawet wtedy, gdy nie ma gotowych rozwiązań,
buduje zmianę wspólnie z innymi.
Program Rozwoju EduLiderstwa powstał, bo edukacja w Polsce mierzy się z głębokimi nierównościami i przeciążeniem system.
Wierzymy, że zmiana nie wydarzy się bez ludzi, którzy są gotowi ją współtworzyć.
Ten program przygotowuje Cię do bycia jedną z tych osób.
Poznaj uczestników_czki programu
4 Videos
Jak to działa
Zgłaszasz się, jeśli:
chcesz działać na rzecz zmiany społecznej, nie tylko rozwijać CV,
wierzysz w potencjał i godność każdego dziecka,
masz gotowość  uczyć się przez działanie – także w niepewności,
myślisz o wpływie długofalowo,
możesz zaangażować się na dwa lata.
Rok 1 – fundament i wpływ na uczniów
Pracujesz w szkole jako nauczyciel_ka, pedagog_ożka lub psycholog_żka.
W tym czasie:
rozwijasz kompetencje pracy z klasą, komunikacji i współpracy,
uczysz się pracy na danych i diagnozy potrzeb,
budujesz wizję zmiany w swojej klasie i szkole,
korzystasz z tutoringu 1:1,
bierzesz udział w zjazdach i Leadership Lab,
regularnie poddajesz swoją praktykę refleksji.
To rok intensywnej nauki przez doświadczenie.
Rok 2 – poszerzenie wpływu
Przechodzisz z poziomu klasy na poziom społeczności.
realizujesz projekt społeczny,
pogłębiasz myślenie systemowe,
pracujesz z mentorem (również z biznesu),
uczysz się podejmować decyzje w warunkach złożoności,
przygotowujesz się do dalszej drogi – w edukacji lub poza nią.
To moment, w którym zaczynasz widzieć, na co i jak chcesz mieć wpływ.
Po programie - co dalej?
Kończysz program z doświadczeniem, które pozwala wybierać świadomie.
Możesz:
zostać w szkole i budować zmianę lokalnie,
wejść w działania systemowe (samorząd, instytucje, NGO),
działać na styku edukacji, polityk publicznych i społeczności.
Program nie narzuca jednej ścieżki.
Daje Ci kompetencje i odpowiedzialność, by wybrać własną drogę.
Pisali o nas
O Teach for Poland i Programie Rozwoju EduLiderstwa pisały m.in.
O Teach for Poland
Teach for Poland działa na rzecz równości edukacyjnej, wierząc w godność i potencjał każdego dziecka. Nie godzimy się na rzeczywistość, w której o przyszłości młodego człowieka decyduje miejsce urodzenia czy sytuacja społeczno-ekonomiczna. Dlatego wzmacniamy ludzi w systemie edukacji – wprowadzamy do szkół Eduliderów, wspieramy nauczycieli i budujemy sieć absolwentów, którzy zmieniają kulturę szkół i stopniowo wpływają na cały system.
Jesteśmy częścią międzynarodowej sieci Teach For All, łączącej organizacje z kilkudziesięciu krajów, które wspólnie działają na rzecz zmniejszania nierówności edukacyjnych. Łączymy lokalne doświadczenie szkół z globalną wiedzą, danymi i sprawdzonymi modelami rozwoju przywództwa – zaczynając w klasie, z myślą o długofalowej zmianie społecznej.
Historia uczestników PREL
Poznaj historie absolwentów i absolwentek PREL:
Wyświetl ten post na Instagramie
Post udostępniony przez Teach for Poland (@teachforpl)
Wyświetl ten post na Instagramie
Post udostępniony przez Teach for Poland (@teachforpl)
Wyświetl ten post na Instagramie
Post udostępniony przez Teach for Poland (@teachforpl)
Wyświetl ten post na Instagramie
Post udostępniony przez Teach for Poland (@teachforpl)
Kto może aplikować?
Możesz aplikować, jeśli:
jesteś na ostatnim roku studiów (obrona do 4 lipca) albo tuż po studiach, lub;
uczysz przedmiotów szkolnych albo edukacji wczesnoszkolnej lub;
jesteś pedagogiem lub psychologiem szkolnym, lub;
nauczycielem współorganizujący nauczanie, nauczycielem świetlicy, pedagogiem specjalnym, lub;
jesteś spoza branży, ale chcesz pracować w szkole jako edulider.
oraz
Twój łączny staż pracy w szkołach (publicznych i niepublicznych) nie przekracza 5 lat;
masz gotowość, aby pracować w szkole publicznej na min. 0,5 etatu;
możesz zaangażować się na pełne dwa lata”.
aplikuj
Współpracowaliśmy z
Współpracowaliśmy z partnerami, instytucjami i mediami, które wspierają odpowiedzialną rozmowę o edukacji.
Co robią nasi absolwenci?
Justyna Łazor
Wicedyrektorka Szkoły Podstawowej z Oddziałami Integracyjnymi 247 w Warszawie
Kasia Chamienia
Doktorantka na Uniwersytecie Warszawskim, fellow w Europe Alumni Leadership Fellowship (EALF) w Teach For All
Patrycja Janekankit
Senior Analyst w Urzędzie Miasta Stołecznego Warszawy, inicjatorka Mareckiego Festiwalu Azjatyckiego i Szkoły z Piernika
Marcin Papież
Nauczyciel historii i podstaw przedsiębiorczości w XXXI Liceum Ogólnokształcące im. Romana Ingardena w Krakowie, inicjator Krakowskiej Nocy Debaty
Julia Wolanin
Co-founder Bear With Me – Centrum Psychologiczno-Edukacyjne
Natalia Galus
psycholożka szkolna, Szkoła Podstawowa w Margoninie Polna 6, 64-830 Margonin
Karolina Wójcik
pedagożka specjalna, Szkoła Podstawowa Specjalna nr 9 w Krakowie
Co zyskujesz na konkretnych etapach programu
Rekrutacja
Zyskujesz klarowność i odpowiedzialność decyzji.
porządkujesz swoją motywację do zmiany społecznej i edukacyjnej
konfrontujesz swoje wartości z ideą eduliderstwa
sprawdzasz swoją gotowość do dwuletniego zobowiązania
zaczynasz świadomie myśleć o wpływie, nie tylko o ścieżce zawodowej
Onboarding
Zyskujesz kierunek, język i wspólnotę.
rozumiesz, czym jest eduliderstwo jako postawa i odpowiedzialność
budujesz własną wizję wpływu i rozwoju
uczysz się mierzyć wpływ swojej pracy
zyskujesz międzynarodową perspektywę na zmianę edukacyjną (Teach For All)
zyskujesz wsparcie w wejściu do szkoły i na rynek pracy edukacyjnej
Mobilna Szkoła Przyszłości (MSP)
Zyskujesz intensywny rozwój kompetencji osobistych, relacyjnych i liderskich.
rozwijasz komunikację empatyczną i NVC (14h pracy pogłębionej)
budujesz umiejętność pracy z neuroróżnorodnością i różnorodnością kulturową
uczysz się pierwszej pomocy psychologicznej i reagowania w sytuacjach kryzysowych
rozwijasz kompetencje zarządzania klasą i trudnymi sytuacjami
wzmacniasz umiejętność pracy na danych i mierzenia wpływu
uczysz się regulacji emocji, pracy ze stresem i dbania o własny dobrostan
rozwijasz kompetencje 4K (kreatywność, krytyczne myślenie, komunikacja, kooperacja)
zdobywasz narzędzia projektowe (Design Thinking, foresight, innowacje społeczne)
Rok 1 – wpływ w klasie i szkole
Zyskujesz realną sprawczość w systemie edukacji.
umiesz patrzeć na szkołę oczami ucznia i stawiać jego dobrostan w centrum decyzji
potrafisz pracować w klasie wielokulturowej i w różnorodnym środowisku
potrafisz pracować w klasie wielokulturowej i w środowisku różnorodnym
wzmacniasz sprawczość uczniów i kulturę uczenia się na błędach
potrafisz podejmować decyzje w oparciu o dane i realne potrzeby
rozwijasz kompetencje etyczne i odwagę w trudnych sytuacjach
uczysz się budować kulturę równości i szacunku w szkole
rozwijasz odporność na wypalenie i świadomie zarządzasz własną energią
Mobilna Szkoła Przyszłości – przejście do roku 2
Zyskujesz systemową perspektywę.
zaczynasz myśleć w kategoriach zmiany społecznej, nie tylko szkolnej
rozumiesz mechanizmy nierówności społecznych i edukacyjnych
rozwijasz kompetencję collective leadership — współtworzenia zmiany z innymi
budujesz gotowość do działania w szerszej skali
Rok 2 – wpływ społeczny i projektowy
Zyskujesz doświadczenie prowadzenia zmiany poza klasą.
potrafisz projektować i wdrażać inicjatywy społeczne w oparciu o realne potrzeby
rozwijasz kompetencję współpracy z NGO, instytucjami i partnerami lokalnymi
umiesz budować sojusze i sieci wsparcia wokół zmiany
rozwijasz myślenie strategiczne i długofalowe
wzmacniasz odwagę przywódczą i odpowiedzialność za wpływ
Po programie
łączysz wrażliwość społeczną z konkretnym działaniem
potrafisz inicjować zmianę zamiast czekać na gotowe rozwiązania
rozumiesz system i wiesz, gdzie są jego dźwignie
masz doświadczenie pracy z różnorodnością, kryzysem i niepewnością
działasz długofalowo, nawet bez natychmiastowych efektów
świadomie wybierasz dalszą drogę — w szkole lub poza nią
Pobierz program
Co mówią nasi EduLiderzy?
To jest program dla ludzi, którzy chcą rozumieć, jak zmienić edukację, tworzyć bardziej sprawiedliwe społeczeństwo – niezależnie od tego, czy będą pracować w szkole 2 lata czy 20. Ci z nas, którzy po programie poszli w inne kierunki, korzystamy z tego doświadczenia każdego dnia.
Olga Ziębaczewska,
eduliderka klasa 2025-2027, edukacja wczesnoszkolna, Paczkowo
Kiedy widzisz, jak dziecko, które na początku roku nie chciało mówić na lekcji, w czerwcu prowadzi debatę — wiesz, po co tu jesteś. To nie są puste słowa. To się naprawdę dzieje.
Justyna Łazor,
eduliderka klasa 2021-2023, wicedyrektorka, Warszawa
Dwa lata brzmiały jak wieczność. Teraz, po programie, żałuję, że minęły tak szybko. Bo dopiero w drugim roku naprawdę zobaczyłem efekty swojej pracy — i to jest moment, w którym wszystko nabiera sensu.
Joanna Nitka,
eduliderka klasa 2025-2027, edukacja wczesnoszkolna, Dębno
Jak wygląda rekrutacja?
Rekrutacja do Programu Rozwoju EduLiderstwa składa się z kilku etapów. Na każdym z nich możesz zaprezentować swoje mocne strony i obszary, które chcesz rozwijać. To nie jest egzamin – nie ma idealnych odpowiedzi, zależy nam na poznaniu Ciebie. To nie jest rywalizacja – zachęcamy do współpracy i bycia sobą na każdym etapie.
Etapy rekrutacji:
Formularz rejestracyjny
Pozwala uzyskać podstawowe informacje formalno-organizacyjne. Zapytamy o Twoje doświadczenie zawodowe i plany na pracę w szkole publicznej w kolejnych 2 latach.
Formularz rekrutacyjny
Zawiera pytania otwarte i krótkie zadanie lub case, które pozwalają lepiej poznać: Twoją motywację, sposób myślenia, podejście do wyzwań i zmiany.
Rozmowa indywidualna online
Porozmawiamy o Twoim doświadczeniu, motywacji, gotowości do zobowiązania i rozwoju w duchu eduliderstwa. Rozmowa trwa 60 minut.
Grupowe spotkanie rekrutacyjne online
Spotkanie w formie warsztatów online w czasie rzeczywistym – poznasz innych kandydatów i pracowników Fundacji. Spotkanie trwa 90 minut.
Decyzja, formalności i onboarding
Osoby, które pomyślnie przejdą przez wszystkie etapy rekrutacji, dołączą do 6. edycji Programu Rozwoju EduLiderstwa! Po dopełnieniu formalności zaprosimy Was na wirtualny onboarding. Onboarding trwa cały czerwiec i składa się z dwóch spotkań online (w czasie rzeczywistym) oraz asynchronicznych ćwiczeń na platformie Google Classroom.
16 lutego - 27 kwietnia
luty-kwiecień
marzec-kwiecień
kwiecień-maj
maj-czerwiec
Na co zwracamy uwagę?
motywacja do działania na rzecz zmiany społecznej i edukacyjnej,
zgodność Twoich wartości z ideą eduliderstwa,
gotowość do uczenia się, refleksji i brania odpowiedzialności,
Twoje możliwości czasowe i organizacyjne
Pobierz program
aplikuj
Czy to program dla ciebie?
Zadaj sobie kilka pytań:
Czy chcę działać na rzecz zmiany społecznej, a nie tylko rozwoju zawodowego?
Czy szkoła może być dla mnie świadomym etapem tej drogi?
Czy mam gotowość na dwuletnie zobowiązanie?
Czy potrafię działać bez gotowych odpowiedzi?
Czy chcę brać odpowiedzialność za wpływ?
Jeśli na większość z nich odpowiadasz „tak” – aplikuj.
Aplikuj
FAQ
Chcę się rozwijać. Czy ten program jest dla mnie odpowiedni?
Program Rozwoju EduLiderstwa jest dla Ciebie, jeśli:
chcesz działać na rzecz zmiany społecznej i systemowej, a nie tylko rozwijać siebie,
wierzysz w godność, potencjał i sprawczość każdego dziecka,
nie godzisz się na nierówności i status quo – i chcesz coś z tym zrobić,
masz gotowość do nauki poprzez działanie, także w niepewności i bez gotowych odpowiedzi,
myślisz o wpływie długofalowo, a nie tylko „na tu i teraz”,
jesteś gotowa/gotowy wziąć odpowiedzialność – także wtedy, gdy zmiana jest trudna lub niewygodna i nie wiesz jeszcze do końca, „jak to ugryźć”
Program nie będzie dobrym wyborem, jeśli:
szukasz programu stricte nauczycielskiego lub metodycznego,
chcesz „sprawdzić, czy edukacja Ci się spodoba”, bez gotowości na realne zobowiązanie,
oczekujesz gotowych instrukcji i szybkich efektów,
nie masz przestrzeni na dwa lata intensywnej pracy rozwojowej i refleksji,
nie chcesz brać odpowiedzialności za wpływ, jaki masz na innych.
Bycie eduliderem oznacza również gotowość na dyskomfort, opór i brak natychmiastowych rezultatów. Zmiana systemowa rzadko bywa prosta – dlatego wymaga wytrwałości i odwagi. Nie musisz wiedzieć od razu, jak coś zrobić. Ważne, że chcesz działać!
Czy muszę mieć przygotowanie pedagogiczne i wykształcenie przedmiotowe, aby dołączyć do programu?
Na etapie rekrutacji – nie. Rozpoczynając pracę w szkole – dyrekcja szkoły, w której rozpoczniesz pracę, poprosi o uzupełnienie kwalifikacji (lub części kwalifikacji), we własnym zakresie.
Pracuję w zupełnie innej branży. Czy mogę wziąć udział w programie?
Tak. Program jest otwarty również dla osób zmieniających ścieżkę zawodową. Szukamy ludzi, którzy chcą poprzez edukację realnie wpływać na niwelowanie nierówności społecznych i wzmacnianie sprawczości uczniów.
Mam dyplom spoza Unii Europejskiej. Czy mogę wziąć udział programie?
Warunkiem rozpoczęcia pracy w szkole publicznej będzie nostryfikacja dyplomu zgodnie z obowiązującymi przepisami.
Jak wygląda proces rekrutacji i selekcji?
Rekrutacja jest kilkuetapowa:
Formularz rejestracyjny
Formularz rekrutacyjny (pytania + zadanie)
Rozmowę indywidualną online (60 minut)
Grupowe spotkanie rekrutacyjne online (90 minut)
Decyzję i wirtualny onboarding
Na każdym etapie patrzymy na motywację do wdrażania zmiany społecznej, gotowość do odpowiedzialności i zgodność z ideą eduliderstwa.
Czym jest Szkoła Partnerska? Czy znajdę odpowiednią szkołę?
Szkoła Partnerska to szkoła publiczna współpracująca z Fundacją przy realizacji programu. Wspieramy uczestników w znalezieniu odpowiedniej szkoły (najczęściej takiej, która potrzebuje obecności lidera) Jednocześnie podkreślamy, że jest to wspólne zobowiązanie – osoby, które zdecydowały się na udział w programie również powinny dołożyć starań w kwestii poszukiwania placówki.
Pracuję już w szkole. Czy muszę zmienić miejsce pracy na Szkołę Partnerską?
Niekoniecznie. Jeśli Twoja obecna szkoła to szkoła publiczna – podstawowa lub ponadpodstawowa – możesz realizować program w dotychczasowym miejscu pracy.
Szkoły branżowe oraz artystyczne – zapraszamy do udziału w programie nauczycieli przedmiotów ogólnokształcących, psychologów oraz pedagogów szkolnych.
Czy udział w programie jest płatny?
Udział w programie jest bezpłatny – wszystkie warsztaty, szkolenia, webinary, konsultacje i tutoring, a także noclegi, lunche i przekąski podczas wydarzeń stacjonarnych są finansowane przez Fundację. Dodatkowo zapewniamy pełne wyżywienie podczas Mobilnej Szkoły Przyszłości. Jedyne koszty, jakie ponosi uczestnik, to koszty dojazdu i ew. dodatkowych posiłków.
Czy uczestnicy programu otrzymują wynagrodzenie?
Wynagrodzenie otrzymujesz od szkoły, w której pracujesz – zgodnie z zasadami zatrudnienia w danej placówce. Fundacja nie wypłaca dodatkowego wynagrodzenia za udział w programie.
Czym jest Mobilna Szkoła Przyszłości i jak jest zorganizowana?
Mobilna Szkoła Przyszłości (MSP) to intensywny, stacjonarny zjazd warsztatowy.
W 6. edycji obejmuje on:
lipiec 2026 – 2 tygodnie warsztatowe (stacjonarnie w Krakowie)
sierpień 2026 – online – materiały na platformie Google Classroom i 1 spotkanie online na Google Meet
lipiec 2027 – 1 tydzień warsztatowy (stacjonarnie)
To moment budowania fundamentów eduliderstwa, pracy nad wizją wpływu i integracji społeczności programu.
Kiedy dowiem się, czy dostałem/dostałam się do programu?
Decyzje przekazujemy po zakończeniu wszystkich etapów rekrutacji – w maju. Każda osoba otrzymuje informację mailową.
Czy muszę przygotować jakieś dokumenty?
Na pierwszym etapie wystarczy wypełnienie formularza. W kolejnych krokach możemy poprosić o dokumenty potwierdzające wykształcenie lub kwalifikacje do pracy w szkole.
Czy jako uczestnik programu zawieram umowę z Fundacją?
Tak – podpisujemy umowę uczestnictwa określającą zasady udziału w programie i wzajemne zobowiązania.
Czy przed rozpoczęciem programu fundacja organizuje onboarding?
Tak. Onboarding pomaga dobrze wejść w program jeszcze przed pierwszym zjazdem stacjonarnym. Onboarding odbywa się online i obejmuje:
materiały do pracy asynchronicznej na platformie Google Classroom
2 spotkania online w czasie rzeczywistym.
Onboarding jest obowiązkowym elementem programu.
Jakie są warunki zaliczenia programu?
aktywne uczestnictwo w obowiązkowych elementach,
realizacja działań w szkole i społeczności lokalnej,
współpraca z tutorem/tutorką,
przestrzeganie wartości i zasad programu.
Czy po programie nadal będę pracować w szkole?
To zależy od Twoich dalszych wyborów i planów zawodowych. Praca w szkole stanowi ważny element dwuletniej ścieżki rozwoju eduliderskiego w ramach programu, jednak nie jest jedyną możliwą drogą po jego ukończeniu. Nasi absolwenci kontynuują swoją działalność w różnych sektorach, m.in. w edukacji i szkoleniach, administracji publicznej, biznesie oraz organizacjach społecznych.
Czy mogę zrezygnować z programu w dowolnym momencie?
W wyjątkowych sytuacjach życiowych istnieje możliwość rezygnacji z programu. Jednocześnie warto pamiętać, że jest to dwuletnie zobowiązanie rozwojowe, dlatego zachęcamy do podjęcia przemyślanej i odpowiedzialnej decyzji o udziale.
Sprawdź, czy kwalifikujesz się do programu