49 results found (page 1 of 4)
https://www.academia.edu/40906618/Experiencias_de_Educaci%C3%B3n_mediadas_por_la_Tecnolog%…

…ollo de las herramientas de escritura colaborativa más sofisticadas, tales como wikis y las sincrónicas como Google Docs, permiten sin problemas la colaboración en documentos largos, donde cada autor puede contribuir en todo el documento sin perder las versiones de referencia, ya…

https://www.academia.edu/91837195/Itin%C3%A9raires_p%C3%A9dagogiques_de_lalternance_des_la…

…ants consiste en une activité de production écrite collaborative, sous forme de wiki, d’un texte explicatif en anglais où des justifications interlinguistiques autour de la similarité (désignées comme stratégies lexicales d’IC) sont demandées. Il s’agit ainsi, dans des hypermots,…

https://www.academia.edu/3680055/A_van_Hooft_A_Escofet_K_Jauregi_B_de_Jonge_L_Vangehuchten…

… un foro de chat o en un contexto de video/audio conferencia) o asincrónica (en wikis, blogs, e-mails) con sus compañeros de clase, con otros estudiantes de lenguas en otras partes del mundo o con hablantes nati- vos. Se han llevado a cabo investigaciones con el objetivo de mostr…

https://www.academia.edu/74109450/How_did_late_Ming_commentators_rebuild_the_interrupted_c…

…6-49. 149 Qian-yi Qian, ""Yiyu Fashi Taming" 一雨法師塔銘," "Muzhai chuxue ji" 牧齋初學集 (Wiki Library, 1643). 49 DOI:10.6814/NCCU201901314 When previous commentators explicated this scripture, they either “explicated the characteristics by nature” (依性以解相) or “explicated nature by the char…